ENFANTS · ADOLESCENTS · ● ● ●
Une évaluation adaptée à la question posée.
Les demandes concernant le fonctionnement cognitif d’un enfant ou d’un adolescent varient selon l’âge et la situation. Voici les évaluations que je propose.
Dès 6 ans · Évaluation intellectuelle
Je propose des évaluations du fonctionnement intellectuel (QI), notamment lorsqu’un questionnement concerne le profil intellectuel ou le haut potentiel.
À partir de 16 ans · Bilan neuropsychologique
Je propose des bilans neuropsychologiques complets pour explorer les fonctions cognitives en lien avec la demande.
Une démarche contextualisée
L’évaluation commence par un échange permettant de comprendre la demande, le parcours du jeune et les questions auxquelles il est utile de répondre. Les résultats sont interprétés en tenant compte du contexte scolaire, linguistique, développemental et émotionnel.
Un cadre d’intervention clair
Je ne réalise pas de bilans neuropsychologiques complets chez les enfants de moins de 16 ans. Pour une demande qui dépasse le cadre des évaluations proposées, il peut être préférable de s’adresser à un professionnel dont la pratique correspond aux besoins du jeune.
Parents et jeunes
Un temps d’échange avec les parents permet de préciser les attentes. Le jeune est associé à la démarche avec des explications adaptées à son âge, afin que chacun comprenne le sens de l’évaluation et l’usage possible des résultats.
Échanger sur votre demande
Une question sur votre situation ou sur les modalités ? Prenons le temps de préciser votre demande.
